domenica 24 aprile 2016
giovedì 21 aprile 2016
Nome di battaglia Lia
18 aprile 2016 - 24 aprile 2016
Forse a volte ci si dimentica delle storie apparentemente periferiche.
Ci si dimentica che al di là dei momenti alti e celebrativi, esiste un
mondo fatto di episodi che fanno parte di una quotidianità ai più
sconosciuta ma dal valore estremamente significativo. All’interno della
grande pagina della Resistenza, il quartiere di Niguarda a Milano e le
donne dei suoi cortili ebbero un ruolo particolare. Niguarda si liberò
il 24 aprile 1945, con un giorno di anticipo su Milano. E fu proprio in
quel giorno che si consumò uno degli episodi più tragici della
Liberazione della città: colpita al ventre da una raffica di mitra di
nazisti sulla via della fuga, moriva – incinta di otto mesi – Gina
Galeotti Bianchi, nome di battaglia Lia, una delle figure più
importanti del Gruppo di Difesa della Donna. Quest’ultimo vantava a
Milano ben 40.000 aderenti, oltre 3.000 attiviste: assisteva i militari
abbandonati da un esercito allo sbando; assisteva economicamente le
famiglie in cui il marito, il padre, era nei lager o in carcere; era
parte integrante dei Gruppi Volontari della Libertà e del comitato
cittadino del C.L.N.; compiva manifestazioni e comizi improvvisati nei
mercati rionali o in altre zone della città; forniva staffette in
operazioni delicate; stampava Noi Donne, un foglio clandestino
precursore del movimento femminista. Inoltre, sulle spalle delle donne
ricadeva gran parte del peso della realtà quotidiana, fatta di bambini e
anziani da accudire nel freddo, nella fame e nelle malattie. Un
ritratto tragico e insieme vivace della Niguarda resistente,
dedicato alle donne e al loro coraggio.Un testo basato su testimonianze
dirette del nostro recente passato che, attraverso la riscrittura
drammaturgica, si fa tragedia, dolore antico, arcaico. Emblematiche le ultime parole di Lia prima di morire: “Quando nascerà il bambino non ci sarà più il fascismo”. Nome di battaglia Lia
http://www.teatrodellacooperativa.it/distribuzione/nome-di-battaglia-lia-2/
mercoledì 27 gennaio 2016
PER NON DIMENTICARE
Non dimenticare
Quei fanciulli dagli occhi smarriti
raffigurano infamia del mondo,
tutti in fila con abiti lerci
nella neve ora girano in tondo.
Aggrappati a una rete ossidata
son derisi dai loro aguzzini,
hanno tutti lo sguardo implorante
e innocenza di dolci bambini.
Stesso sguardo rivedi ogni giorno
nei fanciulli di tutta la terra,
quando a loro è negata ogni gioia
ed agnelli son per la guerra.
Necessario non è rivedere
di sterminio l’immane tragedia,
basta andare nel mondo e guardare
i fanciulli morire d’inedia.
Essenziale non è ricordare
solamente Shoah cosa è stato,
c’è bisogno che ognuno dia voce
ad un bimbo che grida affamato.
Quei fanciulli dagli occhi smarriti
raffigurano infamia del mondo,
tutti in fila con abiti lerci
nella neve ora girano in tondo.
Aggrappati a una rete ossidata
son derisi dai loro aguzzini,
hanno tutti lo sguardo implorante
e innocenza di dolci bambini.
Stesso sguardo rivedi ogni giorno
nei fanciulli di tutta la terra,
quando a loro è negata ogni gioia
ed agnelli son per la guerra.
Necessario non è rivedere
di sterminio l’immane tragedia,
basta andare nel mondo e guardare
i fanciulli morire d’inedia.
Essenziale non è ricordare
solamente Shoah cosa è stato,
c’è bisogno che ognuno dia voce
ad un bimbo che grida affamato.
Michele Schiavone
IL GIORNO DELLA MEMORIA
L’importanza della data del Giorno della Memoria serve
non solo a non dimenticare gli orrori del passato, ma, almeno, dovrebbe servire
anche a fare si che tali orrori non si ripetano più. Oggi invece in più parti
del mondo il genere umano sembra ancora non avere imparato gli errori del
proprio passato; in troppe parti del mondo si assiste a tragedie, guerre,
deportazioni non dissimili dagli orrori vissuti durante la seconda Guerra
Mondiale da Ebrei, Rom, Omosessuali e deportati politici. Analogie tra
l'assedio di Gaza dell’estate scorsa e l'assedio del Ghetto di Varsavia ... La
logica che ha preparato la ghettizzazione di Gaza (che un cardinale cattolico
ha definito «campo di concentramento») non è forse simile a quella che guidò la
ghettizzazione degli ebrei di Varsavia? Non vennero forse gli ebrei di Varsavia
costretti ad ammassarsi in uno spazio ristretto che divenne in poco tempo un
formicaio? Non venne forse costruito intorno a loro un muro di cinta della
lunghezza di 17 chilometri di tre metri di altezza esattamente come quello che
Israele ha costruito per rinchiudere i palestinesi? Non venne agli ebrei
polacchi impedito di uscire dai valichi che erano controllati da posti di
blocco militari? Per motivare la loro aggressione che uccide quotidianamente centinaia
di bambini e di donne, i dirigenti politici israeliani denunciano i missili
Qassam che in otto anni hanno causato dieci morti (tanti quanti l'aviazione
israeliana uccide in mezz'ora). E' vero: è terribile, è inaccettabile che il
terrorismo colpisca la popolazione civile di Israele. Ma questo non giustifica
lo sterminio di un popolo! Non giustifica il terrore indiscriminato! Anche gli
ebrei di Varsavia usarono pistole, bombe a mano, bottiglie molotov e perfino un
mitra per opporsi agli invasori. Armi del tutto inadeguate, come lo sono i
razzi Qassam. Eppure nessuno può condannare la difesa disperata e legittima
degli ebrei di Varsavia.
Occorre ricordare tutte le vittime del razzismo, quelle di ieri e quelle di oggi. Senza ipocrisia. Occorre non girarsi dall’altra parte e far finta che il problema dei profughi non ci riguardi: centinaia di migliaia di donne, bambini e uomini che, in condizioni disumane, scappano da guerre finanziate se non causate dall’ Occidente, sempre più reo di una politica internazionale fallimentare fatta di sfruttamento di terre e popoli. Centinaia di migliaia di persone, esseri umani, non in cerca di un futuro migliore, ma semplicemente di un futuro, di un presente...
Occorre ricordare tutte le vittime del razzismo, quelle di ieri e quelle di oggi. Senza ipocrisia. Occorre non girarsi dall’altra parte e far finta che il problema dei profughi non ci riguardi: centinaia di migliaia di donne, bambini e uomini che, in condizioni disumane, scappano da guerre finanziate se non causate dall’ Occidente, sempre più reo di una politica internazionale fallimentare fatta di sfruttamento di terre e popoli. Centinaia di migliaia di persone, esseri umani, non in cerca di un futuro migliore, ma semplicemente di un futuro, di un presente...
domenica 31 maggio 2015
sabato 25 aprile 2015
mercoledì 4 febbraio 2015
La Costituzione a scuola
"La scuola pubblica altro non è che il
progetto che la comunità dei cittadini costruisce per le proprie
generazioni future". Per questo il ministero dell'Istruzione dovrebbe
concretizzare l'impegno perché sui banchi di scuola si insegnino la
Resistenza e la Costituzione. L'appello al ministro Stefania Giannini
arriva dal coordinamento Anpi dell'Emilia-Romagna, con un documento
pubblicato anche sulla rivista Resistenza.
"Noi riteniamo che la scuola, la buona scuola, debba ripartire, per essere innanzitutto il luogo dell'etica e dei valori, dalla carta fondante della nostra Repubblica, la Costituzione", scrive il gruppo di lavoro dell'Associazione nazionale dei partigiani. "Si è detto e scritto varie volte che essa deve essere insegnata nelle scuole, ma continuiamo ad avere giovani che terminano la scuola dell'obbligo senza avere alcuna competenza reale al riguardo e questo accade di frequente anche all'uscita dalla scuola secondaria superiore".
Ma non basta. L'Anpi "crede che si debba terminare il ciclo dell'obbligo avendo anche chiara competenza di come sia nata la Costituzione, della storia che la precede e degli errori che ne fanno parte". Solo su questo "substrato", per i partigiani, "si potranno poi innestare, utilmente per tutti- recita il documento- sia le regole che le competenze". Per questo, ribadisce l'Associazione dei partigiani, "intendiamo ribadire con forza la necessità di prescrivere l'insegnamento della storia della Resistenza, della Costituzione e dei valori che ne stanno alla base- si conclude il documento- in ogni ordine e grado di scuola pubblica".
http://bologna.repubblica.it/cronaca/2015/01/24/news/anpi-105655775/
"Noi riteniamo che la scuola, la buona scuola, debba ripartire, per essere innanzitutto il luogo dell'etica e dei valori, dalla carta fondante della nostra Repubblica, la Costituzione", scrive il gruppo di lavoro dell'Associazione nazionale dei partigiani. "Si è detto e scritto varie volte che essa deve essere insegnata nelle scuole, ma continuiamo ad avere giovani che terminano la scuola dell'obbligo senza avere alcuna competenza reale al riguardo e questo accade di frequente anche all'uscita dalla scuola secondaria superiore".
Ma non basta. L'Anpi "crede che si debba terminare il ciclo dell'obbligo avendo anche chiara competenza di come sia nata la Costituzione, della storia che la precede e degli errori che ne fanno parte". Solo su questo "substrato", per i partigiani, "si potranno poi innestare, utilmente per tutti- recita il documento- sia le regole che le competenze". Per questo, ribadisce l'Associazione dei partigiani, "intendiamo ribadire con forza la necessità di prescrivere l'insegnamento della storia della Resistenza, della Costituzione e dei valori che ne stanno alla base- si conclude il documento- in ogni ordine e grado di scuola pubblica".
http://bologna.repubblica.it/cronaca/2015/01/24/news/anpi-105655775/
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